3月28日下午，人文学院师生共同观看纪录片《楚怡•百年荣光》，提升对湖南职教史的认识，增强湖南职教人的身份认同。
师生观影
激情澎湃的音乐声中，老师和同学们的思绪都被带回到那个改革创新的年代。影片中的一幕幕场景，无不体现着人物的满腔热血和铮铮铁骨：著名教育家陈润霖怀揣着“教育救国，工业救国”的梦想创办了楚怡工业学校，在动荡、艰苦的社会环境中弦歌不辍地培养了3000多名经世济用之才，使学校成为湖南职业教育发展史上一面光辉的旗帜。
《楚怡•百年荣光》不仅全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，也阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值。随着观影过程的推进，“爱国、求知、创业、兴工”的种子也在师生们心中生根发芽，蔓延出深刻的情怀。老师们表示，作为新时代的教育者，在教书育人的生涯中应当传承“楚怡”精神，培养怡然乐育的情怀、构建立德树人的格局、坚持干学结合的方法。同学们则表达了对未来新的期许，希望自己不断增强爱国之情、巩固强国之志、提升报国之技，成为为中华民族伟大复兴而奋力拼搏的高素质技能人才。
本次观影不仅向人文学院师生诠释了“楚怡”精神的内涵，也提振了大家的信心。职业教育前途广阔，唯有志存高远、自立自强，才能弘扬“楚怡”精神，传承百年荣光，为社会主义新湖南的教育事业奉献力量！
观影心得
小语32101班刘语涵：这是让我们学习先辈教育兴国、呕心沥血的教育精神，执着认真、坚韧不拔的事业精神。正如纪录片所言：楚工的成立与湖湘文化密不可分。
小语32102班胡佳仪：历史是最好的教科书，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。
小语32103班管超然：湖南教育家创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范，教育成果惠及全国。如果说有一种精神在我心中埋下了种子，那就是楚怡精神。
小语32002班王英：在丰富楚怡精神时代意义的同时，也要让它更鲜活、更立体；在不断更新湖南职业教育内涵的同时，也要为它注入更新鲜、更热血的年轻力量！最后，让我们怀揣楚怡精神，做勇敢追梦、乘风破浪的职业学生吧！
撰稿人:马慧卿 周宇 刘思圆
师生观影
激情澎湃的音乐声中，老师和同学们的思绪都被带回到那个改革创新的年代。影片中的一幕幕场景，无不体现着人物的满腔热血和铮铮铁骨：著名教育家陈润霖怀揣着“教育救国，工业救国”的梦想创办了楚怡工业学校，在动荡、艰苦的社会环境中弦歌不辍地培养了3000多名经世济用之才，使学校成为湖南职业教育发展史上一面光辉的旗帜。
《楚怡•百年荣光》不仅全景式地展现了“楚怡”精神百余年来对湖南职业教育的影响，也阐明了其对当代湖南职业教育改革发展的意义与价值。随着观影过程的推进，“爱国、求知、创业、兴工”的种子也在师生们心中生根发芽，蔓延出深刻的情怀。老师们表示，作为新时代的教育者，在教书育人的生涯中应当传承“楚怡”精神，培养怡然乐育的情怀、构建立德树人的格局、坚持干学结合的方法。同学们则表达了对未来新的期许，希望自己不断增强爱国之情、巩固强国之志、提升报国之技，成为为中华民族伟大复兴而奋力拼搏的高素质技能人才。
本次观影不仅向人文学院师生诠释了“楚怡”精神的内涵，也提振了大家的信心。职业教育前途广阔，唯有志存高远、自立自强，才能弘扬“楚怡”精神，传承百年荣光，为社会主义新湖南的教育事业奉献力量！
观影心得
小语32101班刘语涵：这是让我们学习先辈教育兴国、呕心沥血的教育精神，执着认真、坚韧不拔的事业精神。正如纪录片所言：楚工的成立与湖湘文化密不可分。
小语32102班胡佳仪：历史是最好的教科书，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。
小语32103班管超然：湖南教育家创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范，教育成果惠及全国。如果说有一种精神在我心中埋下了种子，那就是楚怡精神。
小语32002班王英：在丰富楚怡精神时代意义的同时，也要让它更鲜活、更立体；在不断更新湖南职业教育内涵的同时，也要为它注入更新鲜、更热血的年轻力量！最后，让我们怀揣楚怡精神，做勇敢追梦、乘风破浪的职业学生吧！
撰稿人:马慧卿 周宇 刘思圆
